|
 |
|
|
En symbolpedagog använder symboliska uttryckssätt för att få människor att växa och utvecklas. Drömmar, bilder och berättelser lyfter fram sidor av oss själva som vi normalt inte har tillgång till. När det fungerar som bäst ger det överblick, mening och en riktning i tillvaro. Skolbarn kan plötsligt koncentrera sig, arbetare och tjänstemän kan se en mening med det de gör, kreatörer blir mer kreativa.
Under utbildningen får du ta del av teorier, lära dig tillämpa dessa i praktiska övningar, och fördjupa dig i personliga upplevelser. Det ges gott om utrymme för självreflektion och individuell utveckling för kursdeltagarna. Du kommer dessutom att få en mentor, en verksam symbolterapeut. Inför varje träff läses och tenteras ca 400 sidor litteratur. Alla gör ett fördjupningsarbete i något engagerande ämne.
Du kan välja att gå utbildningen på Symbolon Fjärås, Symbolon Roslagen eller Symbologik i Kristianstad
|
|
|
|
|
|
|
Gemensam kursinformation
Längd: 2 år
Huvudman: Åke Högberg
Kostnad: Privatpersoner 24 000 kr (inkl moms) Företag 29 000 kr (exkl moms)
Du garanteras en plats då du betalar 2000 kr i anmälningsavgift. Betalning sker till respektive utbildningsinstutition.
|
|
|
|
|
|
|
|
Symbolon Fjärås
Kursstart: 8 November 2010
Huvudlärare: Åke Högberg
Plats: Symbolon Fjärås
|
|
|
|
|
|
|
|
Symbolon Roslagen Väddö folkhögskola
Kursstart: 8 Februari 2010
Huvudlärare: Mona Österberg
Gästlärare sex dagar: Åke Högberg
Plats: Symbolon Roslagen Väddö folkhögskola
För anmälan samt mer info klicka här
|
|
|
|
|
|
|
Kursen består av 7 steg och dessa vill vi gärna förklara närmare. |
|
|
|
|
Här får du varje dag delta i en drömgrupp enligt Ullmans metod samt också gå igenom andra förhållningssätt till drömmar; måla, visualisera drömmar etc. Efteråt får du leda egen drömgrupp, själv eller tillsammans med en annan kursdeltagare. Det låter kanske svårt men brukar inte vara några problem, Ullman har utformad sin metod för lekmän. På köpet lär du dig ett förhållningssätt som är värdefull grund för det fortsatta symbolarbetet.
Ett övergripande inslag under hela utbildningen är det utvecklande samtalet; Varje människa vet själv bäst vad som är hennes problem och vad hon bör göra för att hantera dem. Detta gäller oss alla. Vad vi behöver är ett bra bemötande, en som lyssnar aktivt utan att styra samtalet. En människa som är närvarande, accepterande och fullständigt äkta är grunden för mentorskap. Kan man hålla sig till detta förhållningssätt uppstår kraftfulla möten.
Sista dagen ägnas åt en individuellt utformad planering för tiden fram till steg 2. |
|
|
|
|
Vi startar med att följa upp vad som hänt i mellantiden och hur det har gått att arbeta med drömmar. Varje steg integreras och binds ihop med tidigare erfarenheter så att deltagarna får en helhetsupplevelse av de symboliska uttryckssättens möjligheter.
Berättelsers utvecklande och läkande funktion har de senaste åren fått renässans. Du får lära dig hur du påverkas av det du läser och hör. Du får utvecklas genom eget skrivande. Lära dig att analysera berättelser och filmer. Lära dig berätta. Att skapa berättelser direkt riktade till en person eller en arbetsgrupp.
Inom företagsvärlden använder man begreppet ”storytelling” som omfattar allt från att effektivt hålla samman och stärka en företagskultur till budskap och uttryck i modernt reklamspråk. |
|
|
|
|
Vid spontant måleri strävar man att inte tänka utan i stället måla i en meditativ stämning. Innehållet blir då meningsfullt och brukar handla om viktiga aspekter hos den som målar. Bilder är ypperliga att använda för att uttrycka inre upplevelser. Färgerna är i sig själva bärare av känslor och stämningar, formerna ger gestalt åt innehållet. Innehållet i bilden/verket bygger en bro mellan det inre och det yttre.
Många vuxna människor har inte målat sen de gick i skolan, och blir rädda då de får reda på att de ska måla. Vi kommer att gå igenom många igångsättningsövningar för detta ändamål.
Förhållningssätt till bilden när den är färdig är en viktig punkt. Vad gör en bildterapeut då klienten är klar med sin bild? Vad ska en lärare/pedagog göra när ett barn kommer med sin bild? Vad gör en konsult som arbetar med en personalgrupp? Vad är det för skillnad?
|
|
|
|
|
Inre föreställningar är något vi alla har erfarenhet av. Visualiseringar, affirmationer, målbilder används idag i många sammanhang. De är värdefulla verktyg då man skall betrakta sig själv, skapa livsval och förändringar.
Det ger dig automatiskt bättre kontakt med din intuition. Detta är Åke Högbergs specialområde. Det Vilda i Mannen är egentligen en introduktionsbok till visualiseringar. Du får bl.a. arbeta i par för att lära praktiska aspekter samt få egna upplevelser av arbete med inre bilder. |
|
|
|
|
Det egna skapandet - med färger, lera, dans och andning - är ett viktigt moment under hela utbildningen. Vi tar oss steg för steg längre in i den skapande processen med att följa bilden/verket som har skapats.
Vad säger den? Vad är nästa steg att gå? Vilken röst är det jag hör som vill komma till uttryck? Hur vill den uttrycka sig? Denna vecka ägnas åt fördjupning i detta. När och hur använder man olika material. Hur utvecklar man ett bra förhållningssätt till de bilder som skapas.
|
|
|
|
|
Under utbildningen görs ett fördjupningsarbete som du redovisar denna gång. Det är ett tillfälle att få specialstudera ett ämne som du själv väljer och som känns angeläget. |
|
|
|
|
Rollo May: En myt ger mening åt en meningslös värld.
Myterna lägger fokus på de stora livsfrågorna. De fungerar som samhällets överbyggnad och ger samtidigt struktur. Mytens hjälte är ofta engagerad i stora utmaningar och ger sitt liv till något som är större än han själv.
En rit bygger vidare och ger gestalt, kött och blod till myterna. Ritualer har blivit viktiga verktyg i allt fler sammanhang. Handlingarna fungerar som ett inre cement och stabiliserar processer. Deltagarna kommer att skapa och genomföra verksamma ritualer. Vi fokuserar dessutom på mytens betydelse för nutidsmänniskan och samhället. |
|
|
|
